Ученая степень:    Кандидат педагогических наук

Награды, членство в творческих Союзах, членство в диссоветах, профессиональных ассоциациях, редколлегиях журналов:
Доцент ВАК,
Член Международной Ассоциации «Союз дизайнеров»,
Член Творческого Союза художников РФ

Образование и данные о стажировке, повышении квалификации, профессиональной переподготовке:
1.    Диплом Карачаево-Черкесского государственного педагогического института, специальность – «Рисование, черчение и трудовое обучение», квалификация – «Учитель черчения, рисования и трудового обучения».
2.    2017г.  - «Центральный многопрофильный институт», диплом о профессиональной переподготовке 77240480135 , рег. № 17094, в объеме 288 часов,  присуждена квалификация – Дизайнер по специальности: «Дизайн», г. Москва
3.    Удостоверение о краткосрочном повышении квалификации ФГОУ ВПО  «Южный федеральный университет» по программе:  «Инновационная деятельность в образовании» (72часа).г.Ростов-на-Дону, 2008г.
4.    Удостоверение о краткосрочном повышении квалификации «Технология компьютерного тестирования» (72 часа) ГОУ ВПО «КЧГУ им. У.Д.Алиева»,  г. Карачаевск, 2010г.
5.    Удостоверение о краткосрочном повышении квалификации в рамках Международной научно-практической конференции «Античность в современном искусстве», ФГБОУ ВПО Северо-Кавказская гуманитарно-технологическая академия, г. Черкесск, 2012 г.
6.    Удостоверение о повышении квалификации по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Информационно- коммуникационные технологии в образовании», г.Черкесск, 2017г.
7.    Удостоверение о  повышении квалификации "Психолого-педагогические и информационно- коммуникационные технологии образования в высшей школе" 36 часов, ФГБОУ ВО "СевКавГА", г. Черкесск, 2018г.
8.    Удостоверение о повышении квалификации  «Деятельность заведующего кафедрой образовательной организации высшего образования: инновации в учебной, методической и научно-исследовательской работе», 72часа, АНО ДПО «Университет государственного и муниципального управления», г. Москва, 2019г.
9.    Удостоверение о повышении квалификации «Современные цифровые образовательные ресурсы», 72 часа, ФГБОУВО Ульяновский государственный технический университет, г. Ульяновск, 2021г.
10.    Удостоверение о повышении квалификации «Формы реализации      дистанционных образовательных технологий», 72 часа, Северо-Кавказская государственная академия, г. Черкесск, 2021г.
11.    Удостоверение о повышении квалификации  «Современные технологии обеспечения качества профессионального образования в соответствии с ФГОС нового поколения», 72 часа, АНО «Центральный многопрофильный институт», г. Москва, 2023г.
12.    Удостоверение о повышении квалификации  «Организация образовательного процесса в условиях ФГОС», 72 часа, ЦДО ООО «Столичный образовательный центр», г. Москва, 2024г.
13.    Удостоверение о повышении квалификации ЦДО ООО «Столичный образовательный центр» по дополнительной профессиональной программе «Профессиональные компетенции педагога образовательной организации в условиях реализации ФГОС», 72 ч., г. Москва, 2026г.

Общий стаж работы:    38 лет

Стаж работы по специальности:    26 лет

Опыт работы:
1988-1990 гг. Средняя школа ст. Сторожевая. Учитель черчения, изобразительного искусства и трудового обучения
1990-2012гг. Карачаево-Черкесский государственный институт, Преподаватель изобразительного искусства
2012г.- по настоящее время ФГБОУ ВО Северо- Кавказская государственная академия Институт Дизайна и лингвистики, заведующий кафедрой "Дизайн и изобразительное искусство"

Преподаваемые дисциплины:
Декоративная живопись
Колористика в дизайне костюма
Академическая живопись
Пропедевтика
Цветоведение и колористика
Учебно-ознакомительная практика
ИГА. 1.0 Основная часть.
ИГА. 2.37 Консультации. Научно-исследовательский раздел
ИГА. 6.0 Члены ГАК.

Область научных интересов:  
-  теория и практика дизайна;
- дизайн-образование; региональные особенности художественно-эстетического образования;
- теоретические и методические аспекты преподавания народной художественной культуры.

Список публикаций:
1.    Специфические особенности художественно-образного мышления дизайнеров и пути его формирования. Вестник университета (ГУУ). Изд.-во Государственного Университета Управления.-М., 2015.- №8. (ВАК статья)
2.    Роль колористки и цветоведения в подготовке студентов – дизайнеров. Научный журнал: Мир науки, культуры, образования. - 2015. - №3 (52). (ВАК статья)
3.    Основные условия развития художественно-творческих способностей студентов в процессе профессиональной подготовки. Научный журнал: Мир науки, культуры, образования. -2015 -№4 (53). (ВАК статья)
4.    Искусство как средство приобщения школьников к традициям народной художественной культуры. Сборник материалов международной научно-практической конференции: Античность в современном искусстве. Множительно- полиграфический участок Северо- Кавказской гуманитарно- технологической академии. Черкесск, 2015.
5.    Некоторые особенности развития художественно-творческих способностей студентов профиля дизайн костюма средствами национального костюма. Материалы VI Международной научно-практической конференции: Мода и дизайн. Инновационные технологии 2016. Издательско- полиграфический центр Северо- Осетинского государственного университета им. К.Л. Хетагурова. Владикавказ, 2016.
6.    Старинные традиции в современных платьях. МатериалыVI Международной научно-практической конференции: Мода и дизайн. Инновационные технологии 2016. Издательско- полиграфический центр Северо- Осетинского государственного университета им. К.Л. Хетагурова, Владикавказ, 2016.
7.    Эффективность использования декоративно- прикладного искусства карачаевцев и балкарцев в профессиональном становлении студентов – дизайнеров. Материалы VII Международной научно-практической конференции: Мода и дизайн. Инновационные технологии 2017. Издательско- полиграфический центр Северо- Осетинского государственного университета им. К.Л. Хетагурова. Владикавказ, 2017.
8.    Пленэр как один из аспектов воспитания творческой личности студентов-дизайнеров. Материалы Всероссийской научно-практической конференции: Развитие творческой деятельности студентов в процессе обучения изобразительному искусству. Изд-во Карачаево-Черкесского государственного университета. Карачаевск,2017.
9.    Рост профессионального живописного мастерства на пленэре. Материалы Всероссийской научно-практической конференции: Развитие творческой деятельности студентов в процессе обучения изобразительному искусству,  Изд-во Карачаево-Черкесского государственного университета. Карачаевск, 2017.
10.    Творческое воспитание и профессиональная подготовка студентов - дизайнеров в процессе выполнения заданий по пропедевтике. Сборник материалов I Всероссийской научно-практической конференции: Современные тенденции дизайн-образования: проблемы и перспективы. 2017.
11.    Организация эстетических условий развития творческого мышления студентов- дизайнеров. Материалы международной научно-практической конференции: Актуальные проблемы художественного образования и эстетического воспитания в контексте культуры и искусства. Изд-во Карачаево- Черкесского государственного университета. Карачаевск, 2018.
12.    Роль дисциплины «пропедевтика» в формировании и становлении художника-дизайнера. Сборник материалов III Всероссийской научно-практической конференции: Актуальные проблемы современной науки: состояние, тенденции развития, 2019.
13.    Turkic influence on the formation of the decorative arts of the Caucasus and particularities of the development of artistic abilities of students on the example of the national costume. Сборник материалов «1-й Международный симпозиум по искусству и дизайну ELSANDER», 16 октябрь 2018 TasarımÖğr. Gör. AsımTOPAKLIAralık/2018 ELSANDER I. UluslararasıSanatveTasarımSempozyumuBildirilerKitabıbilimselbiryayındır. Kitaptayayımlananyazılarınhertürlüiçeriksorumluluğuyazaraaittir. Yazılar, yayıncıkuruluşunizniolmadankısmenveyatamamenbirbaşkayerdeyayımlanamaz. İletişim Турция, Анталия, 2018.bilgi@elsanatlaridernegi.com
14.    Формирование у студентов художественных специальностей направленности на восприятие изобразительного искусства как средства эстетического познания действительности Международный научный журнал Мир науки, культуры, образования, 30 апреля, № [87], г. Барнаул (ВАК статья)
15.    Работа с натуры как дидактический детерминант формирования живописного видения на начальном этапе обучения Сборник научных трудов Проблемы современного педагогического образования, № 70 (3), г. Ялта (ВАК статья)