ЭЛЕКТРОННОЕ КОМПЛЕКТОВАНИЕ БИБЛИОТЕЧНЫХ ФОНДОВ

Сотрудничество с электронными сервисами для комплектования фондов по запросу читателя может помочь публичным библиотекам удовлетворить спрос посетителей в условиях недостаточного финансирования.
Многие публичные библиотеки предоставляют читателям доступ сразу к нескольким электронным библиотечным системам. Заведующая сектором изучения библиотечных фондов научно-методического отдела РНБ Ирина Эйдемиллер отметила, что в первую очередь это «Университетская библиотека онлайн», «Библиотека Znanium.com», «Юрайт», «Лань».
Основная проблема, с которой они сталкиваются при использовании ЭБС, - неудобная модель комплектования библиотечных фондов, когда необходимо каждый год продлевать подписку на ЭБС (25 тысяч книг).
В целом электронные издания набирают популярность у посетителей библиотек. Однако, как считают в РГБМ, говорить о тенденции отказа от бумажных изданий в библиотеках в пользу их цифровых версий пока нельзя. 
Заведующая сектором изучения библиотечных фондов научно-методического отдела Российской национальной библиотеки Ирина Эйдемиллер считает, что бумажная книга сохраняет свою востребованность не только в библиотечных стенах.
По словам начальника отдела перспективных электронных проектов РНБ Ирины Галеевой, если читатель пришёл в библиотеку, он хочет получить «живую» книгу, и электронный вариант его не устроит, за исключением случаев, когда в учреждении есть только цифровая версия. Однако если читатель выбирает издание из дома, он предпочтёт доступ к электронной книге вместо того, чтобы идти за ней в библиотеку. 
Галеева отметила, что говорить о том, что библиотеки при комплектовании фондов должны делать упор на бумажный или цифровой контент, нельзя. И если издание имеет и традиционную, и электронную версию, самое правильное для учреждения – иметь и тот, и другой вариант.
В частности, новый государственный образовательный стандарт диктует всем вузам без исключения неукоснительные требования – обеспечить эту категорию обучающихся всеми необходимыми условиями, в том числе учебниками и учебными пособиями, адаптированными к ограничениям их здоровья.
Имеет большое значение пользование ЭБС студентами – инвалидами по зрению. Именно незрячие студенты акцентированы на важность навигации как основного принципа эффективной работы с электронным контентом.
Статистика чтения учебного электронного контента – это не просто показатель вовлеченности студентов в процесс обучения, в изучение первоисточников и верифицированный поиск, но и показатель усвоения материала, знаний, что в конечном итоге оказывается фактором повышения качества образования в вузе в целом.