14.04.2021
Преподаватели цикловой комиссии «Информационные и естественнонаучные дисциплины» делятся опытом
07.04.2021 состоялось плановое заседание цикловой комиссии «Информационные и естественнонаучные дисциплины» СПК СКГА, в ходе которого с методическим докладом на тему: «Роль информационной образовательной среды в развитии творческих способностей обучающихся» выступила преподаватель Н.В. Павлова. Актуальность данной работы состоит в том, что в последнее время особое внимание обращено масштабности внедрения и применения информационных технологий в образовательный процесс. В настоящее время одним из направлений модернизации развития образования выступает процесс информатизации системы образования, а также процесс внедрения в учебный процесс комплекса разнообразных информационных технологий.
Опытом применения различных современных образовательных технологий на уроках «Информационные технологии в профессиональной деятельности» поделилась преподаватель цикловой комиссии Е.В.Перепелицина. Докладчиком было отмечено, что выбор образовательной технологии при изучении конкретной темы осуществляется в соответствии с целями обучения, особенностями учебного материала, а также с учетом особенностей аудитории, что делает процесс обучения динамичным и способствует росту познавательной активности обучающихся.
Далее с докладом на тему: «Будущее дистанционного образования» выступила преподаватель ЦК Шовкарова З.С. Докладчик выделила следующие задачи: необходимо понять, что такое «дистанционное обучение», рассмотрев различные определения; рассмотреть нормативно-правовой аспект организации дистанционного обучения; рассмотреть преимущества и недостатки применения дистанционных образовательных технологий; показать возможность организации дистанционного обучения в СПО.
Следующим свою тему раскрыл преподаватель Мамхягов Д.Ф. «Разработка мобильного приложения, как система формирования профессиональных компетенций». Докладчиком были проанализированы проблемы, связанные с формированием профессионально ориентированной коммуникативной компетенции как важнейшей профессионально значимой характеристики будущего специалиста в сфере IT-технологии.
Педагогическим опытом поделилась преподаватель Власенко А.Г., выступившая с темой «Перспективы образовательных исследований». «…Учебное исследование должно быть не фрагментом открытого урока, а системой. Исследовательская деятельность должна стать ведущей образовательной технологией. Это очень перспективное направления развития учебного процесса, которое позволит обучающимся в дальнейшем выстроить линию самообразования и саморазвития»
Методические семинары направлены на повышение качества образовательно процесса, что является одним из направлений работы ЦК «Информационные и естественнонаучные дисциплины».
Опытом применения различных современных образовательных технологий на уроках «Информационные технологии в профессиональной деятельности» поделилась преподаватель цикловой комиссии Е.В.Перепелицина. Докладчиком было отмечено, что выбор образовательной технологии при изучении конкретной темы осуществляется в соответствии с целями обучения, особенностями учебного материала, а также с учетом особенностей аудитории, что делает процесс обучения динамичным и способствует росту познавательной активности обучающихся.
Далее с докладом на тему: «Будущее дистанционного образования» выступила преподаватель ЦК Шовкарова З.С. Докладчик выделила следующие задачи: необходимо понять, что такое «дистанционное обучение», рассмотрев различные определения; рассмотреть нормативно-правовой аспект организации дистанционного обучения; рассмотреть преимущества и недостатки применения дистанционных образовательных технологий; показать возможность организации дистанционного обучения в СПО.
Следующим свою тему раскрыл преподаватель Мамхягов Д.Ф. «Разработка мобильного приложения, как система формирования профессиональных компетенций». Докладчиком были проанализированы проблемы, связанные с формированием профессионально ориентированной коммуникативной компетенции как важнейшей профессионально значимой характеристики будущего специалиста в сфере IT-технологии.
Педагогическим опытом поделилась преподаватель Власенко А.Г., выступившая с темой «Перспективы образовательных исследований». «…Учебное исследование должно быть не фрагментом открытого урока, а системой. Исследовательская деятельность должна стать ведущей образовательной технологией. Это очень перспективное направления развития учебного процесса, которое позволит обучающимся в дальнейшем выстроить линию самообразования и саморазвития»
Методические семинары направлены на повышение качества образовательно процесса, что является одним из направлений работы ЦК «Информационные и естественнонаучные дисциплины».